“Los niños están pagando la falta de planificación y la situación de emergencia”, asegura Yenni Condori Rojas, comunicadora que trabaja en UNICEF Bolivia, respecto a la realidad de los menores que, ante la pandemia del coronavirus, deben recibir educación a distancia o semipresencial, en el caso del área rural.
La profesional señaló que la mayoría de las niñas y niños no tienen acceso a medios tecnológicos, esto incluyendo a familias amplias que solo tienen un equipo para cuatro o cinco niños, a lo que se suma la difícil situación económica de las familias bolivianas por consecuencia de la pandemia.
Sobre las clases semipresenciales en el área rural, Condori señala que ha constatado que estas clases son de una hora, por lo que se pregunta si será tiempo suficiente para aprender, además que en algunos casos los padres no pueden acompañar los procesos de aprendizaje porque deben salir a trabajar.
En el final, la profesional hizo un llamado a las autoridades correspondientes a planificar de manera más efectiva para asegurar el acceso a la educación de niñas y niños.
Escuche la nota de Nils Vásquez Toro